职称.学历：教授·博士
研究方向：教师专业发展、大学生发展和院校研究
邮箱： whling@gdufs.edu.cn
所属系部：教育系
教育经历
2007年毕业于华中科技大学，获博士学位。现为研究生教学部主任，硕士生导师，广东省高等学校优秀青年教师培养计划首批培养对象，广东省高等学校 “千百十工程” 第五批培养对象。TEXAS TECH University（美国）人文学院、Lancaster University（英国）社会学系访问学者。
工作经历
2007.07至今 广东外语外贸大学3522集团新网站(中国)有限公司
个人介绍
一、课题
1. 国家级科研项目
[1] 主持在研：2018年度国家社会科学基金教育学一般课题“大学青年教师教学投入及其对职业成长影响的实证研究”（BIA180186） 20万
[2] 主持完成：2011年度国家社会科学基金教育学青年课题“大学生社会责任感养成机制研究——以大学生志愿者为研究对象”（CIA110155） 良好 10万
2. 省部级科研项目
[1] 主持完成：2013年度广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目“大学生社会责任感实证调查及其养成机制的国际比较研究” 20万
[2] 参与完成：2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国外语教育改革与发展研究”（15JZD048） 80万
3. 市厅级及校级科研项目
[1] 主持完成：2010年度广东省教育厅课题“产学研战略联盟与区域创新体系建设研究——以广东省为例”（WYM10029）
[2] 主持完成：2018年度校级课题“项目驱动下的高校‘双创’教育成效评估与对策研究：以广外为例”（2018GJ01Z）
[3] 主持完成：2013年度教育部区域与国别研究培育基地加拿大研究中心“语言对加拿大非英语移民的影响研究：社会文化视角”（B2013CCS17）
4. 教研项目
[1] 主持在研：2018年度广东外语外贸大学教学团队“形成性评价教学实践团队” 4万
[2] 主持完成：2011年度广东外语外贸大学校级教研项目（一般项目）“基于学习共同体理论的大学课堂教学模式创新研究”1万
[3] 指导在研：2020年度大学生创新创业训练计划项目“自我关怀对流动儿童内外化问题作用的实证研究” （级别：省级）
[4] 指导完成：2016年度大学生创新创业训练计划项目“Presentation教学与大学生就业竞争力的相关性研究——以广东外语外贸大学为例” （级别：国家级）
[5] 指导完成：2012年度大学生创新创业训练计划项目“‘三下乡’志愿者活动对大学生社会责任影响的实证研究”（级别：省级）
[6] 指导完成：2011年度大学生创新创业训练计划项目“广州大学城大学生的文化需求现状调查及分析” （级别：省级）优秀结项，优秀指导教师
二、学术成果
1.专著
[1] 独著 责任与担当：大学生社会责任感养成机制研究,北京：知识产权出版社，2016.11
[2] 独著 战略管理与大学跨越式发展——中国大学战略管理的有效性研究. 青岛：中国海洋大学出版社，2011.12
2. 论文
[1] 构建人类命运共同体视域下的中国外语战略规划. 外语界，2018（5）
[2] 广东省高等教育发展研究报告. 广东省社科院编. 广东省经济社会发展报告（2017）.广州：广东人民出版社，2017：249-280
[3] The effects of volunteer service on Chinese college students’ social responsibility. Review of Social Sciences, 2016, 01(01), 50-60
[4] 从权利公民到责任公民：加拿大公民教育的价值演变与实践模式. 高教探索，2015（1）：59-64
[5] 多元文化背景下的公民教育. 仲伟合主编. 加拿大发展报告(2014版)/加拿大蓝皮书,社科文献出版社， 2014-04-01：358-372
[6] 组织生成视角下的大学生创业行为分析——基于扎根理论的质性研究探索. 大学（学术版），2014（5）: 19-25
[7] 当代大学生社会责任感特征及影响因素分析——基于广东高校的实证调查. 现代大学教育，2014（1）：80-86
[8] 大学城学生文化需求的满意度及影响因素分析——基于广州大学城的实证研究. 复旦教育论坛，2013(6): 58-64
[9] 专业学习共同体视角下的高校教师专业发展. 高教发展与评估, 2013(5): 70-75
[10] 大学城学生文化需求的结构与测量——基于广州大学城的实证研究. 清华大学教育研究，2013(5)：53-58
三、主讲学术讲座和培训
[1] 广东外语外贸大学教师发展精品培训课程《教育统计与SPSS在科研中的应用》，2020-2021
[2] 广东外语外贸大学教师发展精品培训课程《扎根理论与Atlas.ti 质性分析软件应用》，2018--2019
[3] 面向Lancaster University访问学者组织“国家社科基金项目申报”经验分享， Lancaster University, 2019
[4] 广东省高校岗前教师培训课程《高等教育学》, 广东外语外贸大学，2019
[5] 广东外语外贸大学教师发展精品培训课程《教学学术（SoTL）应用工作坊》，2017--2018
[6] Study on the relationship between Moral Judgment, Empathy and Social Responsibility in Chinese College Students. 44th Annual AME Conference, 主旨发言，西班牙巴塞罗那大学, 2018.11.
